Program Studi Pendidikan Matematika (PSPM) FKIP Universitas Syiah Kuala mengundang seluruh mahasiswa PSPM untuk berpartisipasi dalam kegiatan Workshop Kewirausahaan bertema “Edupreneurship Mindset for Mathematics Educators”. Kegiatan ini akan dilaksanakan pada:
Workshop ini menghadirkan narasumber inspiratif, Raudhatul Jannah, S.Pd., Founder Bimbel Geetuntayo, yang juga merupakan alumni PSPM FKIP USK. Dalam sesi ini, beliau akan membagikan pengalaman membangun usaha pendidikan berbasis nilai, kreativitas, dan keberdayaan. Dengan tagline “Berdaya, Berbagi, dan Berwirausaha di Dunia Pendidikan”, kegiatan ini dirancang untuk membangkitkan semangat kewirausahaan di kalangan calon pendidik matematika.
Sebagai alumni yang telah sukses membangun lembaga bimbingan belajar mandiri, Raudhatul Jannah akan memberikan perspektif langsung tentang bagaimana lulusan PSPM dapat berkontribusi secara nyata di dunia pendidikan sekaligus menjadi pelaku usaha yang berdampak.
📌 Kegiatan ini GRATIS dan terbuka untuk seluruh mahasiswa PSPM! 📲 Pastikan Anda hadir dan menjadi bagian dari gerakan pendidik matematika yang berdaya dan berwirausaha!
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala bersama Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika (HIMMAT) mengundang seluruh mahasiswa, dosen, alumni, dan peneliti pendidikan matematika untuk berpartisipasi dalam kegiatan Workshop International Publication yang akan diselenggarakan pada:
Workshop ini menghadirkan narasumber internasional, Tommy Tanu Wijaya, Ph.D. dari Beijing Normal University, yang akan membagikan strategi dan pengalaman dalam menulis serta mempublikasikan artikel di jurnal bereputasi internasional. Kegiatan ini dimoderatori oleh Ayu Mastura, M.Pd. dari Universitas Syiah Kuala.
Bagi Anda yang sedang menyusun tugas akhir, mengembangkan artikel ilmiah, atau ingin memperluas dampak riset ke tingkat global, workshop ini adalah kesempatan emas untuk belajar langsung dari praktisi yang telah sukses menembus publikasi internasional.
📌 Pendaftaran terbuka untuk umum dan GRATIS! 📲 Segera daftar melalui QR code pada poster atau aksesformulir pendaftaran (klik di sini). Tempat terbatas!
Mari bersama-sama tingkatkan kualitas publikasi akademik dan bawa riset pendidikan matematika Indonesia ke panggung dunia!
Program Studi Pendidikan Matematika (PSPM) FKIP Universitas Syiah Kuala menjalani kegiatan Asesmen Lapangan (AL) pada tanggal 3–4 September 2025 sebagai bagian dari proses reakreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Kegiatan ini menjadi momen penting dalam upaya berkelanjutan PSPM untuk memperkuat mutu akademik dan tata kelola program studi. Dua asesor ditugaskan oleh LAMDIK untuk melakukan penilaian, yaitu Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd., M.Sc. dari Universitas Negeri Padang dan Prof. Bambang Sri Anggoro, M.Pd. dari Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Pembukaan kegiatan AL berlangsung dengan khidmat dan penuh semangat kolaboratif. Rektor Universitas Syiah Kuala, Prof. Dr. Ir. Marwan, IPU, hadir langsung untuk memberikan dukungan dan sambutan. Turut hadir pula Dekan FKIP USK beserta para Wakil Dekan, perwakilan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) USK, Satuan Jaminan Mutu Fakultas (SJMF), para Kasubag di lingkungan FKIP, serta seluruh tim task force akreditasi PSPM dan dosen-dosen yang tergabung dalam program studi. Kehadiran para pemangku kepentingan ini mencerminkan komitmen kuat terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan akuntabilitas institusional.
PSPM FKIP USK sebelumnya telah meraih peringkat “Baik Sekali” pada tahun 2022. Namun, dengan berbagai inovasi kurikulum, penguatan sistem penjaminan mutu, serta capaian tridarma yang semakin terukur, PSPM optimis untuk meraih hasil yang lebih tinggi, yakni predikat “Unggul”. Kegiatan asesmen ini menjadi ruang reflektif sekaligus strategis untuk menunjukkan konsistensi dan kemajuan yang telah dicapai oleh program studi.
Selama dua hari pelaksanaan AL, asesor melakukan peninjauan dokumen, observasi fasilitas, serta dialog terbuka dengan dosen, mahasiswa, dan pemangku kepentingan lainnya. Proses asesmen berlangsung dalam suasana yang konstruktif dan transparan, memperlihatkan kesiapan PSPM dalam menjawab tantangan pendidikan masa kini. Dengan semangat kolaborasi dan komitmen terhadap mutu, PSPM FKIP USK menatap masa depan dengan keyakinan untuk menjadi program studi unggulan di bidang pendidikan matematika.
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala kembali menorehkan kebanggaan melalui sosok mahasiswa berprestasi, Haura Athifah Mawardi (Angkatan 2024). Lulusan terbaik SMA Negeri Modal Bangsa dan Duta SMA Aceh 2023 dari Direktorat SMA Kementerian Kebudayaan, Riset, dan Teknologi ini telah menunjukkan konsistensi luar biasa dalam bidang akademik dan non-akademik sejak awal masa studinya.
🏅 Rekam Jejak Prestasi yang Menginspirasi
Haura tidak hanya aktif dalam kegiatan perkuliahan, tetapi juga berhasil mengukir berbagai prestasi di tingkat nasional dan regional. Berikut beberapa capaian gemilang yang telah diraih:
🥇 Mahasiswa Berprestasi Utama FKIP USK Tahun 2025
🏆 Peringkat 6 Mahasiswa Berprestasi Tingkat Universitas Syiah Kuala Tahun 2025
🥇 Juara 1 Kompetisi Gemar Matematika Karya Tulis Ilmiah Nasional 2025 – Universitas Hasyim Asy’ari Tebuireng, Jombang
🥈 Juara 2 Lomba Essay FISIP FEST Jilid III Nasional 2025 – Universitas Malikussaleh
🥉 Juara 3 Public Speaking Contest Pekan Ilmiah Akuntansi ke-27 Tahun 2024 – HIMAKA FEB USK
🥇 Juara 1 Public Speaking CINEMA 2024 – HMP KPI UIN AR-Raniry
🥉 Juara 3 Cipta Baca Puisi Sosiologi Fairy Star 2 Tahun 2024 – Himpunan Mahasiswa Sosiologi USK
🥇 Juara 1 Public Speaking ALSA LC USK Academic Competition (ALASCA 2025) – Asian Law Students’ Association LC USK
🎓 Bright Scholarship: Beasiswa Bergengsi untuk Pemimpin Masa Depan
Haura juga merupakan penerima Bright Scholarship, sebuah program beasiswa bergengsi yang diberikan kepada mahasiswa S1 dari 17 PTN terbaik di Indonesia. Beasiswa ini mencakup:
Pembiayaan Uang Kuliah Tunggal selama 4 tahun
Fasilitas Asrama selama 3 tahun
Dukungan lomba tingkat nasional dan internasional
Pembinaan komprehensif secara berkala dan terarah
Undangan khusus ke Bright National Submit 2024 di Bogor
Program ini bertujuan membentuk pemimpin muda yang berkarakter, berdaya saing, dan menjunjung tinggi nilai-nilai Islam dalam kehidupan.
💬 Kata Haura: “Prestasi bukan sekadar pencapaian, tapi tanggung jawab untuk memberi makna.”
Haura juga aktif dalam kegiatan PKM dan telah lolos seleksi internal USK di tahun pertamanya. Ia terus menunjukkan semangat belajar, berkontribusi, dan menginspirasi mahasiswa lainnya untuk berani bermimpi dan berprestasi.
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP USK mengucapkan selamat atas pencapaian luar biasa ini. Semoga Haura Athifah Mawardi terus menjadi teladan dan membawa nama baik institusi di kancah nasional maupun internasional.
Banda Aceh, 21 Agustus 2025 — Program Studi S1 Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala (USK) sukses melaksanakan kegiatan Teorema: Temu Ramah Aneuk Matematika, sebuah acara orientasi yang ditujukan untuk menyambut mahasiswa baru. Kegiatan ini merupakan hasil kolaborasi antara Program Studi Pendidikan Matematika dan Himpunan Mahasiswa Matematika (HIMMAT) FKIP USK yang berlangsung meriah di Auditorium Lantai 2 FKIP USK.
Acara dibuka dengan sambutan dari Ketua Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK, Prof. Dr. M. Ikhsan, M.Pd. yang menekankan pentingnya perubahan pola pikir dari siswa menjadi mahasiswa. “Mahasiswa baru harus mampu mengubah mindset dan siap menghadapi tantangan dunia perkuliahan,” ujar Prof. Ikhsan dalam sambutannya.
Selanjutnya, Koordinator Program Studi, Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed. memperkenalkan visi keilmuan prodi serta memperkenalkan para dosen yang akan membimbing mahasiswa selama masa studi. Ibu Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. selaku Ketua Tim Penjamin Mutu Akademik (TPMA) prodi juga turut memberikan penjelasan mendalam mengenai kurikulum Prodi S1 Pendidikan Matematika, sehingga mahasiswa baru dapat memahami alur dan struktur pembelajaran yang akan dijalani.
Kegiatan semakin menarik dengan adanya presentasi dari salah satu mahasiswa, Haura Athifah Mawardi (angkatan 2024), yang membagikan pengalaman dan tips mengenai pentingnya manajemen waktu untuk meraih prestasi selama menjadi mahasiswa. Ketua HIMMAT, Windi Yoga, juga memperkenalkan berbagai program kerja himpunan yang dapat diikuti oleh mahasiswa baru untuk mengembangkan diri di luar akademik.
Acara yang digelar secara tatap muka ini berlangsung penuh kehangatan dan kemeriahan, menjadi momen awal yang berkesan bagi para mahasiswa baru dalam memulai perjalanan akademik mereka di Prodi S1 Pendidikan Matematika FKIP USK.
Tim Math with Ai dari Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala (USK) berhasil meraih Juara 3 pada kegiatan Digital Mathematics GameCompetition (DMGC) 2025. Tim ini terdiri dari dua orang mahasiswa, Arifitria Madani dan Ramanda Gusni Akbar. Dengan bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd., mereka berhasil mengembangkan gamedigital yang bernama Speed Math, sebuah permainan mobil balap yang berisikan materi operasi bilangan bulat. Ari dan Ramanda merupakan mahasiswa Angkatan 2021 yang telah selesai melakukan penelitian bersama dosen terkait pengembangan game digital untuk pembelajaran matematika di sekolah. Keberhasilan tim ini tercatat secara resmi dalam Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala Nomor 608/UN11.F6/KPT/2025 tanggal 1 Agustus 2025.
DMGC 2025 adalah ajang bergengsi yang menantang mahasiswa untuk merancang dan mengembangkan permainan digital pembelajaran matematika yang interaktif dan sesuai kurikulum SMP. Kompetisi menilai kesesuaian tujuan pembelajaran, desain antarmuka, kreativitas, dokumentasi teknis (flowchart, trailer, screenshot), serta fungsionalitas permainan. Ketentuan lengkap lomba termuat dalam buku pedoman DMGC 2025. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Matematika FKIP USK dan Himpunan Mahasiswa Matematika (HIMMAT) FKIP USK.
Kegiatan DMGC 2025 dimulai dengan pendaftaran, diikuti dengan penjurian, dan diakhiri dengan pengumuman pemenang yang dilaksanakan pada kurun waktu Juni-Juli 2025. Kegiatan ini dilakukan secara online, peserta cukup mengirimkan karyanya sesuai ketentuan yang ada di buku pedoman DMGC 2025.
Terdapat sebanyak 38 tim yang ikut berpartisipasi dengan 3 tim di antaranya berasal dari luar negeri, yakni Universitas Malaya, Malaysia. Mengingat aturan setiap tim beranggotakan 2–3 orang, estimasi total peserta individu adalah antara 76–114 mahasiswa. Distribusi tim berdasarkan asal kampus dapat dilihat pada tabel berikut.
Perguruan Tinggi
Jumlah Tim
% dari Total
Universitas Islam Nusantara
9
23.7%
Universitas Mulawarman
5
13.2%
Universitas Negeri Surabaya
4
10.5%
Universiti Malaya
3
7.9%
Universitas Jember
2
5.3%
Universitas Kristen Satya Wacana
2
5.3%
Universitas Bina Bangsa Getsempena
2
5.3%
Universitas Kuningan
2
5.3%
Universitas Syiah Kuala (USK)
1
2.6%
Universitas Sebelas Maret
1
2.6%
Universitas Negeri Semarang
1
2.6%
Muhammadiyah University of Ponorogo
1
2.6%
UIN Sunan Gunung Djati
1
2.6%
Samudra University
1
2.6%
Surabaya State University
1
2.6%
Universitas Pendidikan Ganesha
1
2.6%
IKIP Siliwangi
1
2.6%
Tabel Distribusi Asal Peguruan Tinggi Peserta DMGC 2025
Berikut rincian pemenang berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala No. 608/UN11.F6/KPT/2025.
• Juara 1: Thinkmetria — Universitas Islam Nusantara (Nilai akhir: 76.25).
• Juara 2: Arithmora — Universitas Kuningan (Nilai akhir: 72.75).
• Juara 3: Math with Ai — Universitas Syiah Kuala (Nilai akhir: 70,00).
Keberhasilan Math with Ai menunjukkan kualitas kreativitas dan kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP USK dalam mengintegrasikan aspek pedagogis dan teknologi. Kemenangan ini diharapkan mendorong pengembangan lebih lanjut media pembelajaran digital yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik SMP dan kurikulum saat ini.
“Kami mengucapkan selamat kepada tim Math with Ai atas prestasi mereka. Keberhasilan ini menunjukkan dedikasi, kreativitas, dan kemampuan pedagogis yang layak dibanggakan. Semoga prestasi ini menjadi pemicu inovasi pembelajaran matematika di lingkungan kita.Kami juga memberi selamat kepada Thinkmetria (Juara 1) dan Arithmora (Juara 2) atas prestasi mereka.”— Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP USK, Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed.
Departemen Pendidikan Matematika FKIP USK menggelar kuliah umum bertema inovatif yang mengangkat isu spasial dan pendekatan Math Trails sebagai strategi memperkaya pembelajaran matematika. Kegiatan ini berlangsung pada Senin, 7 Juli 2025, di Auditorium FKIP USK dan menghadirkan dua pakar nasional: Dr. Destina Wahyu Winarti (Universitas Islam Internasional Indonesia) dan Dr. Adi Nur Cahyono (Universitas Negeri Semarang).
Dr. Destina menyoroti pentingnya integrasi pendekatan spasial dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan kreativitas siswa. Sementara itu, Dr. Adi memperkenalkan metode Math Trails—pembelajaran berbasis penelusuran di lingkungan nyata—yang tidak hanya menarik secara kontekstual, tetapi juga mendukung capaian SDGs melalui pendidikan yang relevan dengan isu global.
Kuliah umum ini sejalan dengan kebijakan pemerintah yang mendorong penerapan deep learning di berbagai jenjang pendidikan. Koordinator Prodi S1 Pendidikan Matematika USK, Prof. Mailizar, menegaskan bahwa kegiatan ini memberi inspirasi baru bagi mahasiswa dan dosen dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran dan penelitian yang adaptif di era digital.
Sebagai wujud komitmen terhadap peningkatan mutu pendidikan di daerah, dosen-dosen FKIP Universitas Syiah Kuala berperan aktif dalam kegiatan pengabdian masyarakat melalui pelatihan pengembangan karir bagi 160 guru SMP di Kabupaten Aceh Barat. Kegiatan ini berlangsung selama empat hari, 3–7 Juli 2025, di Aula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Barat, dan menjadi bagian dari program prioritas Pemerintah Daerah dalam sektor pendidikan.
Tim narasumber dari FKIP USK, yang terdiri dari enam dosen lintas bidang keahlian—Matematika, Biologi, Fisika, Kimia, TIK, dan Prakarya—memberikan pembekalan aplikatif yang berfokus pada penguatan literasi, numerasi, dan karakter peserta didik. Pelatihan ini juga dilengkapi dengan pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas pembelajaran secara langsung.
Kegiatan ini tidak hanya menjadi ruang transfer pengetahuan, tetapi juga momentum kolaboratif antara akademisi dan praktisi pendidikan dalam merancang pembelajaran yang adaptif terhadap tantangan abad 21. Kepala Dinas Pendidikan Aceh Barat, Dr. Husensah, menyampaikan apresiasi atas kontribusi FKIP USK dalam mendukung peningkatan kapasitas guru secara berkelanjutan.
Sebagai bagian dari komitmen Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP USK dalam mendukung transformasi pendidikan dasar, dosen PSPM FKIP USK, Mukhlis Hidayat, M.Kom., berperan sebagai narasumber utama dalam pelatihan guru bertema “Guru sebagai Fasilitator: Meningkatkan Keterampilan Mengajar dengan Pendekatan Student-Centered Learning” yang diselenggarakan oleh SDIT Alfityan School Aceh pada 15 Juni 2025.
Kegiatan ini diikuti oleh 30 guru SD dari berbagai jenjang kelas dan berlangsung dalam suasana kolaboratif yang mendorong refleksi dan inovasi pedagogik. Dalam sesi utama, Mukhlis memaparkan filosofi Student-Centered Learning (SCL) sebagai pendekatan yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses belajar. Ia menekankan pentingnya peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendorong eksplorasi, berpikir kritis, dan tanggung jawab belajar.
Pelatihan ini juga melibatkan dua mahasiswa pendamping dari FKIP USK, Nurmalis dan Nabila Salsabila, yang memfasilitasi sesi praktik dan diskusi interaktif. Para peserta diberi ruang untuk mendesain ulang strategi mengajar mereka agar lebih responsif terhadap kebutuhan dan karakteristik siswa.
Kegiatan ini menjadi wujud nyata kontribusi PSPM FKIP USK dalam pengembangan kapasitas guru di sekolah mitra, sekaligus memperkuat sinergi antara dunia akademik dan praktik pendidikan di lapangan. Diharapkan, pelatihan ini menjadi awal dari kolaborasi berkelanjutan dalam membangun ekosistem pembelajaran yang aktif, reflektif, dan adaptif.
Banda Aceh – Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala. Gebrina Rezki Maulida menjadi mahasiswa Pendidikan Matematika pertama yang berhasil lulus tanpa sidang skripsi, setelah berhasil mempublikasikan artikel ilmiah di jurnal terakreditasi nasional SINTA 2.
Artikel ilmiah yang ditulis Gebrina diterbitkan pada Jurnal Pendidikan MIPA, salah satu jurnal bereputasi nasional yang masuk dalam akreditasi SINTA 2 dengan judul “Correlation of Students’ Engagement and Mathematical Representation Ability Through Realistic Mathematics Education-Based Differentiated Learning”. Artikel ini merupakan hasil dari keterlibatannya dalam penelitian dosen saat berada di semester tujuh di bawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd. dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Artikel tersebut dapat diakses pada link https://jpmipa.fkip.unila.ac.id/index.php/jpmipa/article/view/154.
Dalam wawancara yang dilakukan, Gebrina membagikan kisah di balik capaian akademiknya tersebut. “Pada saat memasuki semester 7, saya mendapatkan kesempatan berharga untuk terlibat dalam penelitian dosen. Kesempatan ini tidak hanya memperkaya pengalaman akademik saya, tetapi juga membuka jalan bagi saya untuk menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah,” ujar Gebrina.
Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa proses penelitian hingga publikasi tidaklah mudah. Ia harus melalui tahapan pengumpulan data, analisis mendalam, hingga revisi artikel berdasarkan masukan dari reviewer jurnal.
“Dengan bimbingan dosen dan ketekunan dalam memperbaiki tulisan, akhirnya artikel saya diterima untuk dipublikasikan. Ini menjadi pengalaman yang sangat berharga dan membuktikan bahwa mahasiswa sarjana pun bisa berkontribusi di dunia akademik melalui publikasi ilmiah,” tambahnya.
Keberhasilan ini menjadi momen penting bagi Prodi Pendidikan Matematika FKIP USK, karena mencatatkan sejarah baru dalam mekanisme kelulusan mahasiswa. Gebrina berhasil menyelesaikan studi dalam waktu 3,5 tahun dengan IPK 3,91. Pencapaian Gebrina menjadi bukti nyata bahwa jalur penelitian dan publikasi dapat menjadi alternatif penyelesaian studi yang bermutu dan kredibel.
“Saya berharap pengalaman ini dapat menginspirasi teman-teman mahasiswa lainnya untuk lebih aktif dalam penelitian dan publikasi. Dengan usaha yang tekun dan bimbingan yang tepat, tidak ada yang mustahil,” tutup Gebrina dengan penuh semangat.
Prodi Pendidikan Matematika FKIP USK memberikan apresiasi tinggi kepada Gebrina atas pencapaian luar biasa ini, dan berharap semakin banyak mahasiswa yang terdorong untuk menulis dan mempublikasikan hasil penelitian mereka sebagai bentuk kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang pendidikan matematika.
